核心素养视角下的历史课堂问题设计观察思考--以《中外历史纲要》(上)第 16 课《两次鸦片战争》为例

核心素养视角下的历史课堂问题设计观察与思考--以《中外历史纲要》（上）第 16 课《两次鸦片战争》为例学科核心素养是学科育人价值的集中体现。就历史学科而言，“ 学生历史学科核心素养的发展， 绝不是取决