初一一月总结写范文

初一一月总结写范文 今年，我接手初一新生的班主任工作。根据初一学生特点，采取了以下一些具体作法，在此与大家共勉： 一、 培养集体意识，让学生树立强烈的集体荣誉感 初一，由于学生分别不同的学校，彼此之间

初一一月总结写范文 今年，我接手初一新生的班主任工作。根据初一学生特点，采取了 以下一些具体作法，在此与大家共勉： 一、培养集体意识，让学生树立强烈的集体荣誉感 初一，由于学生分别不同的学校，彼此之间很多是互不相识的。在 初一新生中常出现这样的现象：下课了，池们总受找各自的在一起 玩。因此，要组建一个良好的班集体，如何培养学生的集体意识， 让学生树立强烈的集体荣誉感，我认为是初一新生管理的头等大 事，在我班，我采取了以下方法： 1．学前教育，树立班集体概念 开学报到第一天进行学前教育，第一句话我就明知故问学生：“你 们现在是几班学生?”紧接着，开展一个小游戏，同桌之间互相询问 姓名、毕业学校、现在是几班的?学生在这种轻松的气氛中很快消除 了陌生感，学生有了初步的集体意识，继而，我又向他们提问： “你们有几个名字?”学生很惊讶，有的学生说我只有一个；有的学 生说我有两个：一个大名，一个小名。我告诉他们：“你们现在至 少有5个名字：中国、哈尔滨、39中学、初一，八班，加上你的姓 名。请同学们记住，从今天开始，我们有了一个共同的名字：初 一，八班，我要送给大家一句话：多给初一八班争光，不给初一八 班抹黑，班训由此诞生，集体意识在他们心中开始萌芽、生根。 2．抓住时机，强化集体意识，增强集体荣誉感 热集体，可以说每一个学生都不知听过多少遍。如果在中学，老师 再在班会课，读报课上唠唠叨叨讲述，不但达不到教育目的，反而 适得其反，我认为，应抓住时机，形象教育，让“集体意识”开花 结果，让学生真切感受到“集体荣誉”，真切地感觉到在这个班