20180102108 林丽君 论文定稿最终版

摘 要运用问卷调查法和课堂观察法的方式，以三明市乡村和城镇小学语文教师为样本，对教师语文课堂评价语进行研究。研究结果：乡村教师和城镇教师语文课堂评价语的运用有着明显的差异。简略、随意、评价语言匮乏大

摘要 运用问卷调查法和课堂观察法的方式，以三明市乡村和城镇小学语文教师为样本， 对教师语文课堂评价语进行研究。研究结果：乡村教师和城镇教师语文课堂评价语的运 用有着明显的差异。简略、随意、评价语言匮乏大多为乡村教师所采用，而确切、得体、 评价语言丰富多为城镇教师所采用；乡村教师和城镇教师对课堂评价作用认识不全面以 及自身对课堂评价语的重视程度不同。根据乡村和城镇小学语文教师使用课堂评价语的 不同，提出改进小学语文教师课堂评价语运用的策略。 评价语；课堂评价语；语文教师； 关键词： I