五上总第54课时用含有字母的式子表示简单数量关系和公式A

用字母表示数 张集小学 漆祥之教学内容：五年级上册第99～100页。教学目的：1. 学习并会用字母表示数，会用一个含有字母的式子表示数。2. 在具体情境中感受用

用字母表示数 张集小学 漆祥之 教学内容： 五年级上册第99～100页。 教学目的： 1. 学习并会用字母表示数，会用一个含有字母的式子表示数。 2. 在具体情境中感受用字母表示数的必要性和用字母表示数的数学 意义及实用价值。 3. 培养善于用数学符号表示生活中常见数量的意识。 教学准备： 1. 课件。 2. 每组2～A的扑克牌。 3．20根小棒。 教学重点： 学习并会用字母表示数，一个含有字母的式子表示数。 教学难点： 用数学符号表示生活中常见数量。 教学资源： 参考书，网络，光盘。 表达训练： 会用字母表示数量关系和计算公式 教学过程： 一、迁移互助。 1. 给扑克牌排序。 提问：为什么这样排序？你能说出这里的4张扑克牌上各表示的是几 （j=11、q=12、k=13、a=1或14） 【互助】（1） 互助方法：相互讨论。 互助形式：小组内说。 互助目标：学生初步知道字母可以表示数。 在日常生活中，我们可以用字母表示一个特定的数。那么字母到底能表 示哪些数呢？可以怎样用字母表示数，为什么要用字母表示数呢?这就是我 们今天要学习的内容。（板书：用字母表示数） 二．探究互助 【教例1】 1.摆三角形。