大班语言活动教案-梦姐姐的花篮

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大班语言活动教案:梦姐姐的花篮 大班语言活动教案:梦姐姐的花篮 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的 教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是 怎么写的吧！下面是小编为大家整理的大班语言活动教案: 梦姐姐的花篮，希望能够帮助到大家。 一、设计意图： 我们班作为幼儿园语言课题实验班，开展课题实验已经 1年多了，在课题研究中，我们深深的体会到：会学胜过学 会，学会学习已经成为幼儿园语言教育培养目标中的重要组 成部分。过去，我们较多的强调幼儿园要学会什么、掌握什 么。而实际上，在幼儿阶段，学习只是一种经验的积累、扩 展和提升，需要与周围环境中的人、物等相互作用。还应建 立在对幼儿个性、能力尊重的基础上，今天，我组织的语言 活动《梦姐姐的花篮》正是通过为幼儿创造一个以看、听、 说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣， 调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进幼儿积极、主动的 去学习语言。