2024年认识小数教学设计(15篇)

2024年认识小数教学设计(15篇) 认识小数教学设计1　　教学目标：　　1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。　　2.过观察思考、比较分析