基于学生视角的高校通识教育实施现状研究——以N校为例的中期报告

基于学生视角的高校通识教育实施现状研究——以N校为例的中期报告一、研究背景随着社会发展的不断推进，人才培养也越来越受到高等教育的重视。作为高等教育的基础课程，通识教育在近年来逐渐得到了重视。然而，目前