大学生村官工作典型材料

大学生村官工作典型材料沙城镇坚持将大学生村官教育管理工作作为基层党建工作重点，上半年来，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断提高大学生村官“扎根基层，服务群众”的宗旨意识，通过严格三项制度，创建

大学生村官工作典型材料 沙城镇坚持将大学生村官教育管理工作作为基层党建工作重点，上半年来，以 开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断提高大学生村官“扎根基层，服 务群众”的宗旨意识，通过严格三项制度，创建帮带模式，强化四员职责，使 全镇的大学生村官切切实实“有干劲，能干事”，为建设新农村发挥光和热。 一是严格三项制度，把加强大学生村官的管理教育放在首位。该镇坚持将学习 严格学 培训、日常坐班和目标考核作为加强大学生村官管理教育的有效途径。 习培训制度。 上半年，共组织开展大学生村官学习培训4次，集中学习了2024 年农业农村工作要点、群众路线专题讲座、《如何当好大学生村官》记录片 等，在每次集中学习后组织村官进行交流讨论，并上报高质量心得体会。为提 高村官的实践学习能力，3次组织到京西果菜批发市场、新绿园养猪专业合作 严格日常坐班制度。 社和京西建设集团参观学习。针对“村官不在村”的现 象，坚持将工作日坐班制度落到实处，将《大学生村官在岗情况制度牌》挂在 办公场所显要位置，上面标注村官个人信息，并贴有本人照片，主动接受干部 群众监督。镇党委通过不定期抽查的形式，发现无故不在岗的，第一次采取谈 严格目标考核制 话教育，第二次采取通报批评，第三次取消当年评优资格。 度。 年初与每位大学生村官签订年度工作目标，要求大学生村官主动参与到村 级各项发展事务中去，每天记录工作日志，每月到镇向包村干部汇报工作，半 年和年底分别进行述职，同时注重向所在村群众征集意见，综合多方面来进行 评分定级。 二是建立帮带模式，把提高大学生村官综合能力素质作为重点。该镇现有11名 大学生村官，其中研究生学历1人，本科学历10人。为了尽快把村官们从“高 村两委成员帮带。 学历”转变为“高能力”，重点建立了三种帮带模式。村干 部作为与大学生村官接触最多的群体，通过口传心授的方式对大学生村官实行 全方位帮带，带领村官入户走访、讲解“三农”政策、培训法律法规、现场调 包村干部帮 解矛盾纠纷等，使大学生村官及时深入一线，了解农村实际情况。 带。 以包村干部为帮带主体，实行“一对一”式责任帮带。主要内容为指导大 学生村干部学习党在农村的路线、方针、政策，帮助他们从思想和行动上尽快