小学数学学科带头人工作总结

小学数学学科带头人工作总结　小学数学学科带头人工作总结　这学期，　我履行了学科带头人的职责。我在小学数学教学、教研、教改中真正起到传、帮、带的作用，现从以下几方面谈谈我本学期所做的工作。　1、

小学数学学科带头人工作总结 小学数学学科带头人工作总结 这学期， 我履行了学科带头人的职责。我在小学数学教学、教研、教改中真正起到 传、帮、带的作用，现从以下几方面谈谈我本学期所做的工作。 1、切实做好小学数学教师教学技能培训工作结合我校的实况，当务之急 就是让教师尽快掌握小学数学教师应具备的教学技能及教学方法。我们根据他 们本有的素质及成绩，分成优班和中班，有计划、有目的地因材施教。培训的 内容包括教材的处理、课型的特点、数学教学常用的教学方法、教师必备的教 学技能等。我认真组织我校数学教师集体备课，课后畅谈授课心得，认真反 思，力求下一节课上得更成功，让老师真正学有所长，学有所用。经过这一年 的教师培训，涌现一批大胆、务实的青年骨干教师，他们运用所学知识，成功 地上好了每一节课，在当地起到很好的辐射作用。2、积累素材，上好每一节 课。 自当学科带头人以来，我广泛阅读各类有关数学教学的书籍，不断构建丰 富自己的知识结构，增强自己的知识装备，力求使自己的教学有充足的素材储 备。 3、上好示范课不骄不躁，严格鞭达自己，努力进取，是我的工作原则。 当学科带头人以来，我坚持为兄弟学校教师上一节示范课，与此同时我不断更 新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，并无私地向同仁推广实践经验，使我 校数学教学迈进新的教学台阶。 4、积极参加研讨活动 本学期初期我参加了中心学期组织的教研会，并且还有幸参加了朗等 奖”，这次活动的参加使我树立了终身学习的观念，使我认识到要不断加强理 论学习和教师修养，使学习成为自己的一种内需。通过学习、再学习提升自身 素质，增强理论底蕴。 回首过去的一年，能够为全校数学教学工作做出绵力，我感到骄傲和自 豪，我会继续努力且坚信在201*年会更出色地完成数学学科带头人的光荣使 命。 扩展阅读小学数学骨干教师培训工作总结 调研设课，精选师资注重实践，模式创新 ——浙江省“领雁工程”丽水市小学数学骨干教师培训工作总结 丽水中等专业学校一、基本情况 本次培训的目标是以小学数学新课程改革为要求和丽水市农村小学教师队 伍实际情况出发，提升农村小学骨干教师敬业精神、课堂教学能力和校本培训