《公因数》教学实录

《公因数》教学实录 　　认识公因数与最大公因数，感悟求最大公因数的价值，能正确求100以内两个数的最大公因数。 　　苏教版五年级数学下册第26－27页例3、例4。 　　一、激活记忆，复习相关知识。