2024年三年级语文上册 晨读教案1 冀教版

2024年三年级语文上册 晨读教案1 冀教版教学目标：　　　知识与技能：　　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。　　　　2.正确认读本课十个生字，会写十个。　　　过程与方

2024年三年级语文上册 晨读教案1 冀教版 教学目标： 知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。 2.正确认读本课十个生字，会写十个。 过程与方法： 1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。 2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 情感、态度与价值观： 让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。 课前准备： 生字词卡片。 教学过程： 一、激趣创境。 同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们感觉到幸福吗？你们想过 吗？在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的呢，学习的条件又如何呢？请同学们打开书第26课 《晨读》。 二、初读课文。 1.师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请 教老师或同组同学，把课文读正确、流利。 2.学生互助识字，交流识字方法。 3.小组选择自己喜欢的方式认读课文。 要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。 4.检查朗读。 5.出示含有生字的其他句子让学生再认。 三、理解课文。