论如何处理英语课堂教学中的心理突变

论如何处理英语课堂教学中的心理突变 摘要 教学过程是一个互动的过程。从教师的角度来看，教师的天职在于“传道、授业、解惑”，其性质决定了必须对学生实施有计划、有目的、有组织的教育教学活动；从学生角