大班角色游戏中教师指导存在的问题与对策研究

摘 要角色游戏是幼儿期典型的游戏方式，对培养其主动性、独立性与社会交往能力有着重要作用。大班幼儿生活经验比较丰富，游戏中人际关系较复杂，处于合作游戏阶段。因此，文章选取的研究对象为漳州市幼儿园大班6