【教学方案】狼示范教案

《狼》教学方案教学目标.熟记重点字的读音字形。.了解蒲松龄的生平和《聊斋志异》相关内容。.掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法。教学重点结合课下注释，疏通文意。教学难点掌握文中重要的文言实词和常见虚

《狼》教学方案 教学目标 1 熟记重点字的读音字形。 . 2 .了解蒲松龄的生平和《聊斋志异》相关内容。 3 掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法。 . 教学重点 结合课下注释，疏通文意。 教学难点 掌握文中重要的文言实词和常见虚词的用法,尝试背诵课文。 教学课时 课时 2 教学过程 第一课时 一、激趣导入 同学们，一提到“狼”，大家都能想到哪些成语呢? 狼子野心、狼狈为奸、引狼入室、狼心狗肺 对！从这些成语上来看狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，那么以谈狐说鬼著称的《聊 斋志 异》中的“狼”又是什么样子呢？让我们走进这篇文言文来感受一下吧！ 二、预习检测 .作者简介 1 蒲松龄字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家，淄川(今 属山东淄 (1640—1715), 博)人。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联，赞蒲 松龄著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 生难字词 2. 大窘 (ji6ng) 眈 眈 (dan) 倚 (yi) 行 缀 (zhui) 尾 尻少 (koo) 假寐意暇 瞑 (ming) (mei) 蔽 苫 (shan) 黠 (xia) 时 隧 (shoo) 三、整体感知 甚播放【情 (xia) 积薪 (xln) (sui) 境课文】，教师范读。 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。 屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽 矣，而 /两狼/之并驱/如故。