【教育资料】小学语文五年级教案《养花》教学设计之三

【教育资料】小学语文五年级教案《养花》教学设计之三在教学中，我们常常实施的是知是行之始，行是知之成的观点，执这种观点，久而久之会抹煞学生学习的主动性与创造性。为此，本课教学拟将提纲发给学生，让学生自己