高职英语专业课程考试模式改革初探

高职英语专业课程考试模式改革初探 　摘要:传统的考试模式存在很多问题,与培养实用型英语人才的目标和教学要求相脱节,不能满足当今社会对人才的需求。因此,树立以“能力测试”为中心的现代考试理念,改

高职英语专业课程考试模式改革初探 摘要:传统的考试模式存在很多问题,与培养实用型英语人才 的目标和教学要求相脱节,不能满足当今社会对人才的需求。因此,树立 以“能力测试”为中心的现代考试理念,改革考试模式势在必行。 关键词:考试模式;考试评价;反馈机制;“三结合” 教育是为生产、服务和管理第—线培养技术应用型人才,高职教育 的考核应坚持以职业岗位能力为重点,知识、技能、能力考核并重,以能 力和技能考核为主线的原则,摒弃那种只考查学生背书能力的考核方 式。目前高职英语专业课程考试,大多仍采用过去传统考试模式,期末考 试“一卷定终身”,不能体现高职特点,与培养实用型英语人才的目标和 教学要求相脱节,不能满足当今社会对人才的需求。因此,树立以“能力 测试”为中心的现代考试理念,改革考试模式势在必行。 一、目前的考试模式存在的问题 1、考试方式单一 目前我院大部分学科考试主要是是采取终结式考核,即教师出各 种题型的试题,学生在规定时间内闭卷笔试,教师按标准答案进行阅卷, 给出学生的期末考试成绩,结合学生平时成绩,做出学生该门课程的期 末总评成绩。规定时间内的考试,每个学生答题的具有偶然性,所拟试题 的随意性等因素的影响,通过一次考试,欲达到较客观地、如实地、全面