函数图象研究

函数图象研究一、课程目标知识目标：1. 理解函数图象的定义，掌握函数图象的基本特征；2. 学会绘制常见函数的图象，包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等；3. 能够分析函数图象的性质，如

函数图象研究 一、课程目标 知识目标： 1. 理解函数图象的定义，掌握函数图象的基本特征； 2. 学会绘制常见函数的图象，包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数 等； 3. 能够分析函数图象的性质，如单调性、奇偶性、极值、零点等； 4. 掌握利用函数图象解决实际问题的方法。 技能目标： 1. 能够运用数形结合的思想，通过观察和操作函数图象，培养空间想象能力和 直观感知能力； 2. 培养学生运用数学软件或图形计算器绘制和分析函数图象的能力； 3. 提高学生运用函数图象进行问题解决的能力，培养逻辑思维和创新能力。 情感态度价值观目标： 1. 培养学生对数学学科的兴趣，激发学习热情，形成主动探究的学习态度； 2. 培养学生的团队合作精神，学会与他人交流、分享和协作； 3. 培养学生面对问题时的耐心和毅力，形成积极向上的情感态度； 4. 使学生认识到数学在现实生活中的广泛应用，体会数学的价值。 课程性质：本课程为高中数学课程，以研究函数图象为主线，注重理论与实践 相结合。 学生特点：高中学生具有较强的逻辑思维能力和空间想象能力，但对函数图象