六年级语文试题12册第二单元自查卷

第一课：文言文两则（一）学弈1、译文：弈秋，是（         ）的人。让弈秋（        ），其中一个人（         ），只听（       ）；（另）一个人，虽然（     ），却一心

第一课：文言文两则（一）学弈1、译文：弈秋，是（ ）的人。让弈秋（ ），其 中一个人（ ），只听（ ）；（另）一个人，虽然（ ），却一心（ ），想 拉（ ）．虽然（ ），却不如（ ）．说是（ ）吗？说：（ ）． ２、孟子名（ ），字（ ）．（ ）时期（ ）国人．是古代的（ ）家、（ ）育 家。被称为（ ），与孔子合称为（ ）。 ３、本文道理：学习要（ ），不要（ ）。 （二）两小儿辩日１、译文：孔子到（ ），看见（ ），询问（ ）。一 个小孩子说：“我认为（ ），而（ ）。”一个小孩认为太阳（ ）， 而（ ）。一个小孩子说：“太阳（ ），大得（ ），到了中午就（ ）， 这不是（ ）？”另一个小孩说：“太阳（ ），等到了中午（ ）， 这不是（ ）吗？”孔子不能（ ）。两个小孩笑着说：“（ ）” ２、孔子名（ ）字（ ），（ ）时（ ）国人，他一生的言行被他的__编为《（ ）》， 是著名的（ ）家、（ ）家、（ ）家。 ３、本文写了两个孩子的（ ），写了孔子的（ ），（ ）。 第二课《匆匆》（一）__参考 朱自清：现代著名作家，（ ）家。代表作有《 》、《 》。毛__曾称赞他的（ ）， 说他：一身（ ），宁可（ ），不领（ ）。 （二）本文__的思想感想：表达了__对（ ）的感慨和对（ ）的无奈。 第三课《桃花心木》 （一）__参考林清玄：（ ）最高产的一位作家，他的代表作有：《 》、《 》、 《》等，他的名言有：（ ）（二）本文重点在不确定中生活的人，能比较经 得起（ ），会（ ）出一颗（ ）的心。在不确定中，就能学会把很少的（ ）转化 为巨大的（ ），（ ）生长。 第四课《顶碗少年》（一）__参考__：（ ）：当代作家。上学期曾学过《 》就是 她的作品。（二）__参考问题：本文一共写了少年几次顶碗？（ 次）少年成功的原因：主 观：（ ）客观：（ ） 第五课《手指》（一）__参考： __：（ ）。浙江人。现代作家名（ ），字（ ）。代表作有《 》。