提高视障生手法动作规范性的教学策略刍议

提高视障生手法动作规范性的教学策略刍议南京市盲人学校 华建英[摘要] 提高视障生手法动作规范性是提高教学质量、促进视障生就业的关键。提高手法动作的规范性，应根据视障生身心发展规律，在教学过程中充分