《幸福是什么》语文教学反思1

《幸福是什么》语文教学反思1《幸福是什么》语文教学反思　作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《幸

《幸福是什么》语文教学反思1 《幸福是什么》语文教学反思作为一位到岗不久的教师， 课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我 们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮 大家整理的《幸福是什么》语文教学反思，希望能够帮助到 大家。 《幸福是什么》语文教学反思1 今天，我班开展了家长开放日活动，我带领学生学习了 《幸福是什么》这篇课文。这是一篇童话，就是通过一个有 趣的童话故事告诉孩子们幸福的真谛。因为幸福对于不同身 份的人来说，答案是多元的。面对刚步入四年级的孩子来说， 要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事，再加上这是 一篇略读课文，所以我把教学重点定为：让学生通过自读自 悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力。 教学时，我重视孩子的自渎自悟，在学生边默读课文边 做批注后，进行反馈交流，重点抓住三个青年和智慧女儿的 话展开教学，结合理解“勤勤恳恳（以想象第二个青年工作 的画面进行）、义务（在一个孩子说出义务就是责任后，引