16课说勤奋教案

1 6《说勤奋》第一课时教案黄娟 教学目标：1、学习本课生字、生词，正确流利地朗读课文。2、学生初步感知说理文的特征，知道文章要说明的道理是什么。3、通过学习司马光的事例，感悟文中有关词句

《说勤奋》第一课时教案 16 黄娟 教学目标： 1、学习本课生字、生词，正确流利地朗读课文。 2、学生初步感知说理文的特征，知道文章要说明的道理是什么。 3、通过学习司马光的事例，感悟文中有关词句，体会只有勤奋 成才的道理。能有感情地朗读。 教学重难点： 1、学会本课生字，能够理解重要的词语。 2、通过理解重点句，懂得勤奋的重要性。 教具准备：PPT生字卡片 教学过程： 一：谈话导入 同学们腰挺得真直，一看就是有志气的人！胸有大志啊！我猜你 们就是有理想有追求的人？谁来把你的理想与大家分享！ 是不是光在哪儿想，就能把理想实现了？那咱们该怎么办？ 板书“勤奋”观察一下“勤”这个字，是力字旁。这个力字可有 讲究了？你知道到吗？（说明要努力，卖力，用力） 那么今天，我们就来说一说，谈一谈勤奋这个话题。补充板书 “说”。谁来朗读一下课题。 二：初读课文 1.常常说课题是文章的眼睛，那么课文怎么写的，大家一定很期 待吧！那就尽快打开课本读一读吧！请同学们把书翻到88页。 出示初读要求： 1.读准字音，读通句子，难度的地方多读几遍 2.检查初读效果