教案中数字认识教学的典型误区与改进方法

教案中数字认识教学的典型误区与改进方法。一、教案中数字认识教学的典型误区数字认识的教学方式不够灵活数字认识是一项相对单一的内容，但是教师在开展教学时，往往采用单一的教学方式，如口头讲解、板书等方式，缺