2019-2020年七年级数学下册 8.2简单的平移作图教案 鲁教版

2019-2020年七年级数学下册 8.2简单的平移作图教案 鲁教版一、教学目标1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意

2019-2020年七年级数学下册8.2简单的平移作图教案鲁教版 一、教学目标 1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，发展初 步的审美能力，增强对图形欣赏的意识. 2、能按要求作出简单平面图形平移后的图形；能够探索图形之间的平移关系. 二、教材分析 在上一节总结了平移规律的基础上，按要求作出简单平面图形平移后的图形，并能够探索图形之间的 平移关系. 三、教学重点、难点 掌握平移图形的作图方法 四、教学建议 鼓励学生动手操作 五、教学过程 1、创设问题情境 当我们漫步在繁华的大街上，看见由各种相同的图案组成的装 饰漂亮的墙面，在新华书店看到由相同的图案组成的封面时，都为 设计师们精美的设计打动.那么，设计师们是如何在图纸上绘制这些 图案的呢？这节课，我们来学习简单的平移作图. 如图1，经过平移，线段AB的端点A移到了点D，你能作出线 段AB平移后的图形吗？ 鼓励学生大胆讨论、 2、应用举例（一） 交流，总结规律. 例1如图2，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，作出平 移后的三角形. 图2 学生思考讨论，教师