小学科学课堂教学变革实践研究

摘要理念的融入使小学科学课堂教学内容更加丰富，丰富的教学内容为学科整合提供了基础，使学生在提高科学素养的同时还能发展其他学科能力；实践活动的融入促使课堂教学策略发生改变，在教学中既要保证探究的有效性还