中班音乐教案:滑稽脚先生_2

中班音乐教案:滑稽脚先生中班音乐教案:滑稽脚先生10篇   作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的中班音乐教案:

中班音乐教案:滑稽脚先生 中班音乐教案:滑稽脚先生10篇 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份 教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教 案呢?以下是小编收集整理的中班音乐教案:滑稽脚先生, 希望能够帮助到大家。 中班音乐教案:滑稽脚先生1 活动目标: 1、在歌唱中动动玩玩,了解各自脚丫的不同地方,感 受双脚的作用。 2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。 3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

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中班音乐教案:滑稽脚先生中班音乐教案:滑稽脚先生10篇作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的中班音乐教案:滑稽脚先生,希望能够帮助到大家。中班音乐教案:滑稽脚先生1活动目标:1、在歌唱中动动玩玩,了解各自脚丫的不同地方,感受双脚的作用。2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动过程:一、导入今天老师请来了一个小客人。你们看是谁?过渡:听,我的脚在说话呢:小朋友们好!二、出示图片,认识滑稽的脚先生1、我是滑稽的脚先生,你们猜有什么本领?2、你们身上有没有我的好朋友?把你们的小脚先生也请出来吧!3、幼儿听音乐有节奏的走。三、走走玩玩,体验脚的本领1、你们的小脚还会怎么走路?那我们就把脚的本领听音乐表演出来吧!2、刚才,你的脚先生是怎么走路的?幼儿示范,集体体验。四、学唱歌曲1、滑稽脚先生把小朋友刚才走路的样子编成了一首歌,请你听听歌里唱了些什么?2、幼儿自由讲述听到的内容。
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