口语交际《保护有益的小动物》教案范文

口语交际《保护有益的小动物》 教案范文 　　知识目标： 　　1、了解有益的动物，懂得保护有益的动物； 　　2、用标准的普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。 　　能力目标：1、通过查找资料，培养学生

口语交际《保护有益的小动物》 教案范文 知识目标： 1、了解有益的动物，懂得保护有益的动物； 2、用标准的普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。 能力目标：1、通过查找资料，培养学生收集处理信息的能力； 2、通过交流学会与他人互相学习，合作探究。 情感目标：培养对有益动物的爱心，初步树立环保意识。 重点：说说哪些动物对人类有益，怎么有益。 难点：讨论怎样保护有益的小动物。 1、课前指导学生“有益的小动物”的图文资料； 2、多媒体课件。 （一）情境导入 谜语：身披花棉袄，唱歌呱呱叫。田里捉害虫，丰收立功绩。 （青蛙） 一身黑衣裳，尾巴像剪刀。专门吃害虫，冬去春来到。（燕 子） 一身花羽毛，嘴是手术刀。专门捉害虫，护林有功绩。（啄木 鸟） 身体半球形，背上七颗星。棉花喜爱它，捕虫最著名。（七星 瓢虫） 1、师：小朋友们，我们生活的地球是多姿多彩的，有聪明能干 的人类，有美丽神奇的植物，还有活泼可爱的小动物。今天，有几 位小动物已经来到了我们的课堂上。 2、出示课件：青蛙、燕子、蜻蜓等捕捉害虫的画面。 3、师：快说说，它们在干什么？