幼儿园大班健康领域简单教案

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幼儿园大班健康领域简单教案 幼儿园大班健康领域简单教案（精选3篇） 幼儿园大班健康领域简单教案篇1 【教材分析】 食物金字塔直观形象地反映了饮食的营养结构。大班幼 儿对食物营养有了初步的认识，了解了一些食物的种类与营 养，但往往根据个人口味、喜好选择食物，容易造成营养摄 取的不均衡。本活动的难点在于以多种形式激发幼儿全面摄 取营养的愿望，在实践操作中掌握营养配餐的能力。活动中， 教师可以了解食物金字塔的含义，尝试科学配餐等方式达成 教学目标。 【活动目标】 1.理解“食物金字塔”的含义，了解饮食的营养结构。 2.尝试根据“食物金字塔”设计搭配科学合理的营养午 餐方案。 3.懂得合理搭配营养身体才会健康的道理。