数学计划总结之“用字母表示数”教学反思

数学计划总结之“用字母表示数”教学反思 　　教学预设首先要对教学内容以及学生的认知情况进行思考，而这种思考决定着教学策略的选择。　　“字母表示数”是一个非常丰富而又“难产”的概念，远非我们想象的那样简