铺一铺+_+罗小红

铺一铺 _ 罗小红《铺一铺》 ——第四届全国中小学“教学中的互联网应用”教案设计 广东省江门市蓬江区棠下镇横江小学 罗小红 ? 教学背景 《铺一铺》是选自人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年

铺一铺_罗小红 《铺一铺》 ——第四届全国中小学“教学中的互联网应用”教案设计 广东省江门市蓬江区棠下镇横江小学罗小红 ?教学背景 《铺一铺》是选自人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级上册 P109-110页，共1课时。 我校是一所镇街农村小学，属于小班教学的性质。我班五(1)班共有学生29 人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知 识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的 能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、 自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作， 但自主探讨能力不高。有小部分学生自觉性不高，经常需要老师的督促才能自觉的 学习。《铺一铺》的学习必须通过学生亲自动手操作去感知、感悟，所以课前必须 落实把教科书第127页附页2的所有图形剪下来作为本节课的学具。而教师也要在 课前用百度图片网上搜索下载《铺一铺》的精美图案，做成PPT课堂给同学们演 示。 ?教学课题 《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级上册P109-110页——《铺一 铺》。 ?教学目标 知识与技能: 1、通过观察生活中常见的密铺图案，使学生初步理解密铺的含义。