《春天来了》的优秀教案_1

《春天来了》的优秀教案《春天来了》的优秀教案　《春天来了》是国标本苏教版一年级下册练习2中的一项口语交际内容。它以介绍春天景物为主，题中还附有插图，“讲给大家听”则提示了交际的对象，即让同学当众练

《春天来了》的优秀教案 《春天来了》的优秀教案 《春天来了》是国标本苏教版一年级下册练习2中的一 项口语交际内容。它以介绍春天景物为主，题中还附有插图， “讲给大家听”则提示了交际的对象，即让同学当众练说。 以下是《春天来了》的优秀教案，欢迎阅读。 教学设想： 口语交际是听话、说话的发展，是一种双向甚至多向互 动的言语活动。一年级口语交际的关键是创设情境，激发同 学想说的兴趣和欲望。 《春天来了》的教学目的是：放手让同学自己去找春天， 并把自己眼中的春天介绍给大家听，从而激发同学热爱大自 然的思想感情。那如何在教学中体现口语交际的特点，以达 到教学目的呢？ 一、走出教室，充分利用自然资源 小同学的心理特点是活泼好动。正如一位哲人所说：“大 自然希望儿童在成长以前，就要像儿童的样子。”《春天来