大班科学活动教案及教学反思 有关《不一样的小豆芽》课件

大班科学活动教案及教学反思 有关《不一样的小豆芽》课件 大班科学教案。  不为明天做好预备的人是没有将来的，幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，优秀的教案能帮老师们更好的解决学

大班科学活动教案及教学反思 有关《不一样的小豆芽》课件 大班科学教案。 不为明天做好预备的人是没有将来的，幼儿园的老师都盼望自己讲的课 同学们爱听，能学习的更好，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的 问题，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。优秀有创意 的幼儿园教案要怎样写呢？我收集并整理了“大班科学活动教案及教学反 思有关《不一样的小豆芽》课件”，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1.通过观看，发觉，了解植物生长的向光性。 2.学习依据问题猜想缘由，培育幼儿勤观看，爱动脑思索的学习态度。 3.培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。.YJs21.COM 5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动预备： 阅历预备： 根据幼儿用书上的方式种植豆芽。 材料预备： 幼儿用书，每人一个小纸盒，1把剪刀。 活动过程： 一、引出课题。老师出示豆芽：“小伴侣们请看，老师手上的豆芽是从 菜场买来的，请小伴侣记住它的样子，等会儿老师要提问。” 二、组织教学 1、引发幼儿回忆豆芽的种植状况。 老师：