11.2组装电路教案

授课时间11.2授课教师组装电路周课时序数3课题第二节  组装电路课型新知探索教学目标知识能力了解透镜在日常生活中的应用。过程方法1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透

3 授课时间 11.2 授课教师 组装电路 周课时序数 新知 第二节组装电路 课题 课型 探索 了解透镜在日常生活中的应用。 知 识 能 力 教 过 学 1. 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 程 2. 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 方 目 法 情感 1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 标 态度 2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 价值 3. 初步建立将科学技术应用于实际的意识。 观 教学 重点 方法 教学重点 及方法 通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。 讲授 教学 难点 方法 教学难点 通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、 及方法 讲授、练习 综合、最后得出它们成的像。 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑 教 教师 料薄膜或蜡纸、毛玻璃。 学 用 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑 学生 具 料薄膜或蜡纸、毛玻璃。 教师 指导 学生 活动 1、 复习旧知识 教学 2、 引入新课 流程 3、 进行新课 设计 4、 教学总结 5、 布置作业