高三数学有效教学策略的思考

高三数学有效教学策略的思考 随着新课程标准的实施，课堂教学，已由单纯传授知识与技能转向同时关注学生学习的过程和方法，关注学生潜在个性的挖掘与开发，关注学生的可持续开展。因此，课堂教学的方式方法也在实践