从图形碰碰乐中寻找幼儿数学认知突破——幼儿园大班下学期数学教案

本文通过分析幼儿在图形碰碰乐游戏中的表现，探讨了如何从游戏中寻找幼儿数学认知的突破点，以及如何将游戏中的认知点运用到幼儿园数学教学中。一、游戏介绍图形碰碰乐是一款针对幼儿开发的数字与几何游戏。游戏中，