小学“双减”主题班会教案

小学“双减”主题班会教案【活动背景】“双减"实施以来，孩子们的课余时间不再被培训、补习“填满”，作业减了，负担减了，“减”出来的时间该怎么有效利用？如何做才最有利于孩子成长？关键是怎样给减出来的时间做