2019年一年级语文上册《ao ou iu》教案2 苏教版

2019年一年级语文上册《ao ou iu》教案2 苏教版教学目标学会3个复韵母ao、ou、iu和它们的四声。能够读准音、认清形、正确书写。教学准备学生活动教学过程时间 第一课时一、复习检查

2019年一年级语文上册《aoouiu》教案2苏教版 1、 学会3个复韵母ao、ou、iu和它们的四声。 2、 能够读准音、认清形、正确书写。 教学目 标 教学准备 学生活动 时间 教学过程 第一课时 一、复习检查 1、认读ɑoeiuü。 2、抽读复韵母卡片：ɑieiui。 3、指名说说复韵母的一般发音方法。 二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容 1、看情境图，说说图的内容。 2、听语境歌，相机出示ɑoouiu。 三、教学复韵母ɑoouiu 1、教学复韵母ɑo （1）学习ɑo的读音。 ①孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄） “袄”是第几声？谁会把第三声改为第一声？ 指名读。 ②板书复韵母ɑo，ɑo由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？ ③教师范读，学生自由练读。 ④指名读，注意纠正读错的音。 ⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。 （2）学习ɑo的四声。 ①ɑo的声调应该标在谁的头上？为什么？（有a不放过） ②出示：āoáoāoào 自由练读，打乱顺序读，指名读。 ③引导用ɑo的四声组词。 2、教学复韵母ou。 （1）学习ou的读音。 ①板书ou，告诉学生ou的读音有点像海鸥的“鸥”。 ②教师范读，学生练读。 ③比较ɑo和ou的发音不同点。 （2）学习ou的四声。 ①指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。 ②自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。 3、教学复韵母iu。 （1）学习iu的读音。 ①游泳的“游”是第几声？谁会发第一声？ ②出示复韵母iu，学生自由练读。