苏教版四年级数学——《简单分数大小的比较》课堂实录

苏教版四年级数学——《简单分数大小的比较》课堂实录　　教学过程：　　一、从生活中引入分数。　　师：老师今天来到旅馆，打开旅馆说明书，就看到了分数，哪个同学知道是多少？（师出示说明书）　　生：把说明书平