探究幼儿认知规律，制定适合种子小班的科学教案2

探究幼儿认知规律，制定适合种子小班的科学教案2。一、幼儿认知规律感觉知觉阶段幼儿将通过观察、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官形象地主动经验事物，从而获得感性认识。因此，幼儿的认知过程领先于这些特定感觉的发