对数运算的教学反思

对数运算的教学反思於强教学流程1•复习引入提出问题：1•对数是怎样定义的？2.对数与指数有怎样的相互转化关系？3•指数有哪些运算性质？设计意图：任何新知识的学习新发现的创造都得以现有认知水平和经验为基