关键词-让小学阅读教学更灵动优秀获奖科研论文

关键词，让小学阅读教学更灵动优秀获奖科研论文 【摘要】小学语文阅读教学时，教师应该带着学生走进文本深处去探索和感知词语之间的内在关联，进而提升学生对于文本的认知能力。也就是说，教师要能够引导学生