优先考虑学生思维习惯：《军神》公开课教案设计思路

优先考虑学生思维习惯：《军神》公开课教案设计思路作为教师，我们时常会遇到一些的问题，如何让学生更有效率地学习，如何拓展学生的思维能力，如何让学生建立正确的学习思维习惯等等。这些问题都可以从优先考虑学生

优先考虑学生思维习惯：《军神》公开课教案设计思路 作为教师，我们时常会遇到一些的问题，如何让学生更有效率地 学习，如何拓展学生的思维能力，如何让学生建立正确的学习思维习 惯等等。这些问题都可以从优先考虑学生思维习惯着手，而《军神》 公开课教案设计思路就是一种优先考虑学生思维习惯的教学方式。 教育的目的是将学生变得更加优秀和聪明，而正确的学习习惯就 是非常重要的一部分。一个拥有良好学习习惯的学生，会更加自律， 更加专注，更加有条理地进行学习，进而能取得更好的成绩。而如何 让学生建立起这样的学习习惯，就需要教师制定出合适的教学计划， 以激发和培养学生的学习能力。 基于这样的考虑，《军神》公开课教案设计就是一次全面优先考 虑学生思维习惯的实践。在设计教学计划时，教师要在课程的各个环 节都考虑学生的学习习惯并着手干预。 在教材的选取上，我们要优先考虑到学生日常生活中的习惯方 式。《军神》故事情节刻画丰富，语言通俗易懂，容易被广泛接受。 教案的设计还要做到学习重点的逐步拓展。教师应该依据学生的认知 能力和兴趣爱好，结合实际情况进行知识深入挖掘。课堂讲义，PPT， 在线视频等方式都可以用来引导学生，在观看、阅读、思考知识的过 程中培养他们良好的学习习惯。 第1 页共 2页