统编版高一语文必修下册第六单元《促织第二课时》导学案

第二课时任务一：赏析作品的写作手法讨论：文章开头交代“宫中尚促织之戏” “岁征民间”的情节有何用意？文章围绕“促织”这条主线，情节具体有几次波折？这样安排有何妙处？文章多处用伏笔和暗示，使故事于情于理