沪教版数学五年级上循环小数教学反思

沪教版数学五年级上《循环小数》教学反思 一、自主探索，获取新知 1、师谈活引入新课 我班男生400米谁跑得最快？成绩如何？和王鹏比比，（出示例题）。全班齐笔算王鹏平均每秒跑了多少