《行道树》教学设计2

《行道树》教案设计（吴彬）      指导思想：   ⒈抓住关键性语句，整体把握课文内容   ⒉培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。   教学重点：   准确理解短文的思想内容、词句积累