小学语文四年级教案-《会说话的灯》教学设计之四

小学语文四年级教案——《会说话的灯》教学设计之四 　　第一课时一、预设教学目标：1、学习本课生字新词；2、正确、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言，了解它们的作用；3、初步掌握儿童科普文章

小学语文四年级教案——《会说话的灯》教学设计之四 第一课时 一、预设教学目标： 1 、学习本课生字新词； 2 、正确、有感情地朗读课文，读懂文中介绍的各种灯的语言， 了解它们的作用； 3 、初步掌握儿童科普文章的阅读方法，培养阅读儿童科普文章 的兴趣； 二、教学重、难点： 重点：读懂各种灯的语言，了解它们的作用； 难点：初步掌握儿童科普文章的阅读方法，培养阅读儿童科普文 章的兴趣。 三、教学准备： 推荐阅读文章（电脑、投影） 盒子一只 头灯一个（头灯：野营用具，可用松紧带绑在头部照明，设有两 道开关：一道开关长亮，另一道为闪烁开关，用于呼救或警示） 四、教学过程： 1 、游戏导入，激发兴趣： mdash;mdash; 教师将头灯藏入盒子，请学生猜猜里面是什么。 猜不出 1