提升教师课堂提问效能的策略研究——以小学数学课堂教学为例

提升教师课堂提问效能的策略研究——以小学数学课堂教学为例摘要：提问是教学过程中的一项重要手段，能够促进学生的思维发展、加深学生的理解和记忆、激发学生的学习兴趣和积极性。本文通过对小学数学课堂教学中提问