《分饼》教学设计

公开课《分饼》教学设计教学目标：、结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。、能正确读写假分数、带分数，了解假分数、带分数的关系。、寻求探索解决问题的方