例谈非连续性文本阅读的教学

例谈非连续性文本阅读的教学 2011年义务教育《语文课程标准》（7—9年级）对非连续性文本的阅读提出了明确的要求：“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论