大班教案《啤酒桶，骨碌碌》

大班教案《啤酒桶，骨碌碌》　设计意图　《啤酒桶，骨碌碌》是一个构思新颖的故事，易于幼儿理解，有趣的情节、画面能引起幼儿好奇，有利于幼儿拓展自己的思维与经验进行大胆猜测、想象，从而提高幼儿想象与表达

大班教案《啤酒桶，骨碌碌》 设计意图 《啤酒桶，骨碌碌》是一个构思新颖的故事，易于幼儿理解，有趣的情节、画面 能引起幼儿好奇，有利于幼儿拓展自己的思维与经验进行大胆猜测、想象，从而提高 幼儿想象与表达经验的能力，也让幼儿从中体验到故事的幽默、好笑。精灵儿童网站 教学目标： 1. 对物体的滚动产生兴趣。 2. 模仿故事中的情节描述并简单续编故事。 教学准备： 1.2.3. 课件。一个自制啤酒桶。幼儿活动材料第三册第12---14页 重难点： 重点： 通过仔细观察图片来理解故事并体会故事的幽默和滑稽。 难点： 模仿故事情节进行大胆的续编。 教学过程： （一）.出示自制啤酒桶，引发幼儿兴趣。 1. 请小朋友们猜猜老师做的这个是什么？（幼儿自由猜想）。最后告诉幼儿这是 一个啤酒桶，是用来装啤酒的，很多人都喜欢在天热的时候喝一点冰冰凉凉的啤酒。 2． 引出课题：今天，我们讲的故事就和啤酒桶有关系，看看啤酒桶除了装啤酒， 把它翻倒会怎么样呢？（教师边滚动啤酒桶边问。）啤酒桶滚起来骨碌碌的真有趣， 让我们一起来看看故事《啤酒桶，“骨碌碌”》。 （二）.幼儿观看活动材料第三册第12-14页。 1． 请小朋友翻开书第12页，看看故事里的啤酒桶从哪里来？骨碌碌的滚起来会 发生哪些有趣的事情。 2． 提问：从故事里面看到了什么？为什么要追啤酒桶？ 3． 有什么样的人在追？引出剃了半边头发的人、穿了一只鞋的人、没穿好衣服的 人……