教师年度小我工作总结

教师年度小我工作总结 一、对学生充斥酷爱和等待，使学生身心健康成长 大年夜教师的职业道德上讲，酷爱学生是教师应当遵守的最根本的道德。大年夜儿童的基素心理须要上讲，爱也是他们最欲望获得的请求。学生欲望能

教师年度小我工作总结 一、对学生充斥酷爱和等待，使学生身心健康成长 大年夜教师的职业 道德上讲，酷爱学生是教师应当遵守的最根本的道德。大年夜儿童的 基素心理须要上讲，爱也是他们最欲望获得的请求。学生欲望能在充 斥爱的高兴的情况中成长，爱能引出学生心坎深藏的无邪和优良品 德。做为班主任就应以发自心坎的爱对待学生，懂灯揭捉生、亲近 学生。用爱使学生真诚、友爱、活泼、长进。 我班有一位男同窗，他 的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉，很少有时光关照、关怀 他。他经常不写功课、旷课、进出游戏厅，家长一旦发明他玩游戏， 非打即骂。一世界午我带同窗在茅跋扈旁劳动，只见他父亲气哼哼地 来到他身边问他正午是否又玩游戏了（显然他父密切听了同窗的小申 报后有备而来）。这回男同窗不承认，他父亲顺手一摘他的帽子，只 见游戏币大年夜帽子中纷纷而落，当时在场的同窗都笑了，他父亲气 的举起手又要打他，是我劝他父亲不该该如许对待孩子。对如许的学 生，我并没有简单粗暴地干涉、教训他。而是耐烦过细地同他交心， 教导赞助他辨认真、善、美与假、丑、恶。鼓励他要自立、自强、自 重、自爱、自负。并赐与他特别的关怀，用真诚的爱去打动他，并号 令全班同窗关怀他、赞助他，让他认为集体的暖和，他被这种真诚的 爱打动了，改掉落了本身的缺点，进修有了很大年夜的进步。有一天 在教室上我发明他神情惨白，显出苦楚的样子，便关怀的问他："你怎 么了？"他有气无力的说："我头晕。"说完就倒在桌子上，我立时安排 好学生，请石再军师长教师赞助，把他送到病院，带他看病、拿药、 打针，还关怀的安慰他："打针不关键怕。"在场有位患者关怀的问："